翡翠教育集团认为，在“互联网+”时代，职业教育只有具备敏锐“嗅觉”，深度融入潮流，更好服务经济发展、产业升级，才能化挑战为机遇，反之将遭遇资本寒冰吞噬。但IT职业教育却似乎打破了这层寒冰，获得资本的持续关注。资本力量为翡翠教育的高速发展奠定了基础，在经过2015年A轮、B轮分别融资6000万元和1.5亿元之后，翡翠教育大力发展独立知识产权的在线教学平台及数字化课程软件，创新型双师教学模式，让更多的学员选择了翡翠教育。 

    2016年11月，翡翠教育集团再次获得C轮2亿元融资，资金用于“深耕新兴互联网”教育培训概念项目，以技术研究成果服务于互联网船业孵化企业，与IT企业合作培养技术人才。2016年翡翠教育集团实现了5亿元的营收，全国校区达到70家，已覆盖全国一二线城市，培训学员达到一万余人，在IT职业教育行业占据一席之地。 

    有专家分析，IT类在线教育的目标用户主要是广大的互联网用户，他们通过长期使用互联网，已形成了一定的使用习惯，并能较快适应线上学习的方式，并具备付费能力和一定的自主性。因此，IT类在线教育在用户习惯培养、用于学习氛围方面具有天然的优势。 

    在线教育的首要条件就是需要借助计算机为传播媒介，只有具有一定自身控制能力的成年个体，才能最有效的接受在线教育这种学习方式。从受众群体的年龄特性上来讲，在线职业教育前景最为广阔，需求也最为旺盛。毕竟，把平时用来看娱乐视频的时间拿来充电学习，还是一件极为有意义的事情。此类受教育群体都是成年人，学习的自主性和控制力比较强，接受在线教育后的效果也较为明显。 

    翡翠教育集团的创新课程模式开启了IT职业教育新画风。在经过多轮融资后，翡翠教育集团大力发展独立知识产权的在线教学平台及数字化课程软件，创新型半翻转课堂、双师线上线下、跨越式教学、课程任务书等全新教学体验。翡翠教育集团由授课经验储备丰富、具有深度的教学技巧、深谙学员心理的专业教师坐阵，录制以知识点为主线的碎片化视频，制定合适的学习规划方针。 

    作为中国IT在线职业教育领域的创新型企业，翡翠教育集团自成立以来，结合团队自身优势，根据市场特点，探索符合中国特色的职业教育模式，发展到目前有自身特色的线上和线下相结合的模式。