近日出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》），是一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。 

    这是一趟让教育行业朝向加速发展的快车。孩子、教师、园所将因这份文件及其所代表的一系列政策而改变。 

    “面对困扰幼教行业多年的传统积弊，现在国家终于行动起来了！搭上国家政策的快车，我们将提升提速发展。” 

    ——幼教从业者一致认为 

    然而这趟快车，应该如何搭上？ 

    《意见》中，改革首要措施：加强师德师风。 

    师德·师资

    教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。首次出台的《意见》，强调了加强“师德师风”建设的首要任务，全面提升“教师专业素质能力”的重要工作。 

    师资与师德，是国内幼教行业改革与发展的第一步。 

    “好老师，他必须是有理想信念，有扎实学识，有仁爱之心，有道德情操。” 

    ——王定华 教育部教师工作司司长 

    在时代的大潮中，国澳教育积极响应《意见》。围绕企业核心价值观：爱心、精心、诚信、共赢，坚持打造规范、高标准的园所硬环境，同时也注重在软环境如课程、师资队伍建设与培训等方面上的打造。 

    国澳教育始终紧跟中国学前教育发展的步伐，并对幼教发展的预见性作出了相关尝试，着眼于国内外师资培训资源的整合，在师资培训体系的构建和联手国内外资深教育专家上，投入了大量的精力： 

    1·与澳大利亚希尔斯教育基金会共同构筑了跨国培训链条及人才输送渠道，成功实现了与国际一线教育理念与资源的无缝对接。 

    2·成立以柏玲博士为核心的南京教学研究中心，进行教学科研工作，并与全国同行共享优秀教研成果，为国内教师提供学习发展平台，打造高素质专业化教师队伍。 

    今年1月26日-2月9日，国澳教育对全体教职员工进行了系统性的进阶培训。培训内容涵盖了： 

    针对在职教师的： 

    1·CAG游戏化教学的进阶培训。 

    2·一日活动开展、晨间活动设置与家园共育模式的进阶培训。 

    针对保育教师的： 

    包含与班级教师的教学配合、消毒工作标准、卫生规范等内容的专业化进阶培训。 

    针对新入职教师的： 

    专业素养、教研教学、家园沟通培训与跟岗实践。 

    以及面向全体教职员工的： 

    以强化师德师风、团队凝聚力与协同配合能力为目的的职场素养培训。 

    国澳教育不急不躁地整合与推进师资培训工作，有针对性，有计划性，深入浅出地组织相关一系列师资培训，当中尤其重视师德建设，无论是新入职教师，还是从教多年的资深教师。 

    幼教行业，是一个特殊的行业，是一个需要以孩子为中心，以仁爱与责任不断浇灌的行业。判断一个幼教品牌的成功与否，不是规模大小，而是： 

    在一路走来的过程中 

    从这里走出了多少位专业的教师 

    通过专业的教学服务 

    为多少孩子创造了幸福的童年 

    收获了多少家长的赞扬与肯定

    《意见》的出台，证实了国澳教育对师资建设的坚持与战略判断，是充满前瞻性的——在未来，国澳教育与合作伙伴们将以优质的师资力量，乘着改革的快车，为幼教事业的发展出一份力。 

    一切，为了孩子。