7月10日，2018（第十七届）中国互联网大会在北京国家会议中心开幕，大会由工信部、国家互联网信息办公室等部门指导，中国互联网协会主办，今年大会的主题是“融合发展 协同共治——新时代 新征程 新动能”。

    7月12日，中国互联网创新教育论坛在大会期间举行，今年论坛主题为“创新科技应用，广博智慧教育”。

    互联网+教育目前在国内教育行业备受关注，中国信息通信研究院以及中国教育电视台、中国教育报刊社等单位多位领导纷纷出席此次论坛并发表讲话，来自企业界的嘉宾也各抒己见，从人工智能、信息化、大数据、以及各种高新技术等多维度、多层面对互联网教育发展发表了自己的观点。

    与会嘉宾园钉CEO王旭认为，互联网教育行业作为不断兴起进步的行业，很多巨头企业营业额也只占全行业的2%-3%左右，从K12到高校，乃至在职教育，巨大的市场衍生出无限的可能。王旭提及，去年举办中国互联网大会教育论坛时，他只是听众席的一员，而短短一年时间便站在这个讲台为大家分享园钉的发展理念。另据了解，仅从今年1月起至今，园钉已完成3轮融资，备受资本市场青睐。园钉，一款因口碑实现用户高速增长的产品，现已覆盖全国30个省（直辖市）。

    王旭指出，当前制约多数教育企业发展很大因素在于高昂“获客成本”和产品“不接地气”！不同于其他互联网教育企业，园钉将自身定义为科技公司，始终以老师为导向，为广大一线老师提供技术服务支持，通过老师使用园钉产品形成的良好口碑，使得用户自驱动式传播，从而实现用户裂变，有效拉低了获客成本！作为“通道”式的教育企业，园钉自身不产出内容，这意味着围绕园钉可以形成一个流动的服务循环，园钉大数据技术勾勒大量学生学情画像，为各类教育产品提供精准用户，如内容类的教育产品借助园钉指向性宣传，服务类型的教育产品可通过园钉增加获客渠道等。

    园钉不将市场拘泥于国内一二线城市，不断下沉至三四五线；由于园钉依托微信平台无需任何硬件，使用成本几乎为“零”，通过为老师提供班级通知、图文作业、题库作业、上传成绩、班级投票、常规管理、积分考勤以及班级风采等8大功能，便捷实现班级常态化管理要求，园钉围绕班级作业、常态化小测、大中型考试等汇总学生成绩数据，为每一名学生勾勒量身测算的学情肖像，从而实现定制化辅助教学。便捷的功能与操作方法促使园钉在下沉过程中更加顺畅，同时无形中拉低了用户付费门槛。

    采访过程中王旭坦言，园钉创立之初，是想为在人大附中任教的妻子提供一款便于处理教学工作的工具。过去，由学校或当地教育局引进的教育产品往往忽视了实用性，老师在使用时多有不便；而园钉依托微信平台，老师仅需几分钟就能学会如何使用，各项功能简单易操作，从而实现了释放老师的工作量。K12教育中，老师始终是整个环节（家长、学校、学生）的核心，拥有着巨大的号召力，将“地气”接到老师群体中，让老师爱用园钉，乐于分享园钉，从而促使大量家长用户加入园钉的平台。

    始终坚持做“接地气”的教育信息化产品是园钉的初衷，也相信通过不断的摸索努力，园钉能够越走越长远！