新华社南昌6月12日电 题：让“饭老师”心疼的

新华社记者范帆

2018年5月22日 天气晴 星期二

只要站在三湾乡政府的大院里，就能听见隔壁三湾学校清脆悦耳的上下课铃声和校园广播站播放的歌曲，这给平日里安安静静的三湾乡增添了一丝动感。为了了解当下农村教育的情况，我和三湾学校的尹志民校长约好，今天下午到学校里走走看看。

尹校长告诉我，整个三湾乡的适龄儿童有近600名，但是大部分孩子都跟随务工的父母外出，使得乡里这所唯一的学校生源严重流失：小学初中加起来一共9个年级，而目前全校只有86名学生。一个教室就是一个年级，有的教室只放置了三排桌椅，因此显得空荡荡的。

“但这也未必是一件坏事。”在尹校长看来，外面有着更好的教育资源，因此家长普遍愿意带孩子们到县里或者在外就读，更重要的是，这样可以避免因外出务工导致的家庭教育缺位。“我们要给这群留下来的孩子最好的教育保障，不能让他们在教育上掉队。”尹校长说。

“因为家里离学校太远，或者只有老人在家不方便接送，我们这里还有7位小学生在学校里寄宿，年纪最小的今年才7岁。”当听到校长这样说时，我感到诧异。

正是在父母怀里撒娇打闹的年纪，他们却要远离父母，独自照顾自己的衣食起居，他们会洗衣服吗？他们生病了怎么办？他们会想家吗？我的脑子里突然冒出了一大串问题，迫不及待地想要在他们身上寻找答案。

校长把我领到这群孩子身边时，他们正在打乒乓球。下课以后，他们的同学陆续被家长接回家，距离吃晚饭还有一节课的时间，他们只能在操场上玩耍。好在现在学校有足够多的“娱乐项目”，一些运动器材、几本课外书、一块可以追逐打闹的操场，就足以填满他们的课余时光。尽管他们的世界里没有游乐场，也没有手机和电脑，但依然能够听见他们爽朗的笑声回荡在校园里。

“现在学校的硬件设施已经改善很多了。”走在新铺不久的塑胶跑道上，校长指着眼前的建筑告诉我，这栋是专门的功能楼，实验室、图书室、微机房一应俱全，如今每个教室也都安装了多媒体设备，和城里的学校相差无几。